מרכז תכלי"ת - תוכן פדגוגי, כשירות דיגיטלית, למידה חדשנית, ידע ומידענות, תמיכה טכנית

תחום הפדגוגיה, הלמידה החדשנית והכישורים הדיגיטליים בחטיבת תכלי״ת מוביל את ההטמעה המעשית של הוראה מתקדמת במכללה, מתוך תפיסה פדגוגית הרואה בטכנולוגיה ובבינה מלאכותית אמצעים להעמקת הלמידה, לפיתוח חשיבה ביקורתית ולהתאמת ההוראה לעידן הדיגיטלי.

ביטוי מרכזי לפעילות התחום הוא עבודת צוות הטכנו־פדגוגיה והחדשנות, המלווה מרצים, סטודנטים ומדריכים בתכנון, בפיתוח וביישום של קורסים ומשימות בסביבות למידה דיגיטליות. הליווי כולל התאמה של מטרות למידה, בחירת אסטרטגיות הוראה, בניית רצף למידה והערכה, וכן תמיכה ביישום פתרונות דיגיטליים באופן נגיש ובר־ישום לאורך הסמסטר.

התחום מפתח ומטמיע דגמי הוראה מבוססי בינה מלאכותית, המאפשרים הוראה פעילה ושיתופית, תרגול מונחה, יצירת תוצרים, ומשוב איכותי, תוך הקפדה על שימוש אחראי, שקוף ואתי בכלים. הדגש הוא על שילוב ה-AI כחלק מתהליך פדגוגי מובנה, ולא כפתרון טכני נקודתי.

בנוסף, התחום מספק ייעוץ פדגוגי מקצועי למרצים ולסטודנטים: החל מתכנון שיעורים והפיכת תכנים ללמידה משמעותית, דרך עיצוב מטלות ותוצרים דיגיטליים, ועד לדיוק אופן ההנחיה, ההערכה והמשוב. לצד זאת, מושם דגש על פיתוח כישורים דיגיטליים, יכולת עבודה בסביבות למידה מקוונות, שימוש מושכל בכלים, אוריינות דיגיטלית וחשיבה ביקורתית ביחס לתוצרים שנוצרים בסיוע טכנולוגיות מתקדמות.

הפעילות מתקיימת בתיאום עם יתר מרכיבי החטיבה, כדי ליצור רצף תמיכה אחיד: שילוב בין ליווי טכנו־פדגוגי, תשתיות דיגיטליות, ידע ומידענות וייעוץ פדגוגי, במטרה לחזק את איכות ההוראה והלמידה במכללה ולהבטיח חוויית למידה מותאמת לעידן הנוכחי.

למידה חדשנית בחטיבת תכלי״ת מבוססת על תפיסה פדגוגית הרואה בטכנולוגיה ובבינה מלאכותית אמצעים להעמקת תהליכי הוראה ולמידה, לפיתוח חשיבה ביקורתית ולהתאמת ההוראה לאתגרי המאה ה־21.

הדגש אינו על הכלי כשלעצמו, אלא על האופן שבו הוא משרת מטרות חינוכיות, פדגוגיות ואקדמיות.

תחום הלמידה החדשנית עוסק בפיתוח, יישום והטמעה של דגמי הוראה מתקדמים, המשלבים כלים דיגיטליים, בינה מלאכותית, למידה פעילה ולמידה שיתופית.
דגמים אלו נבנים מתוך הבנה של צרכי הסגל והסטודנטים, ומתוך שאיפה ליצור חוויית למידה משמעותית, רלוונטית ומותאמת למציאות המשתנה.

במסגרת הפעילות, צוות הלמידה החדשנית מלווה מרצים בתכנון קורסים, בפיתוח משימות ותוצרים, ובהתנסות בפרקטיקות הוראה חדשות.
הליווי כולל חשיבה פדגוגית, התאמה לכלי דיגיטלי־ AI, ודיון בהיבטים אתיים, חינוכיים ומקצועיים של השימוש בטכנולוגיות מתקדמות.

הלמידה החדשנית בתכלי״ת פועלת בשיתוף פעולה עם היחידה הדיגיטלית, הספרייה והמרכז הפדגוגי, כחלק מתפיסה מערכתית הרואה בלמידה תהליך רציף המשלב ידע, טכנולוגיה ופדגוגיה. שילוב זה מאפשר יצירת שפה אחידה ותמיכה מקיפה בתהליכי ההוראה והלמידה במכללה.

תחום הידע והמידענות בחטיבת תכלי״ת כולל את שירותי הספרייה של המכללה ומשמש מוקד מרכזי לתמיכה אקדמית בלמידה, בהוראה ובמחקר.
התחום מעניק גישה למאגרי מידע מודפסים ודיגיטליים, ומלווה סטודנטים ומרצים בתהליכי חיפוש מידע, כתיבה אקדמית ומחקר, תוך פיתוח אוריינות מידע ויכולת הערכה ביקורתית של מקורות.

הפעילות משלבת ליווי מקצועי, הדרכות ושירותי ייעוץ, ומדגישה שימוש מושכל ואחראי במידע בעידן הדיגיטלי והבינה המלאכותית.
כחלק מחטיבת תכלי״ת, תחום הידע והמידענות פועל בתיאום עם יתר יחידות החטיבה, במטרה ליצור רצף תמיכה אחיד ולחזק את איכות ההוראה, הלמידה והמחקר במכללה.

היחידה הדיגיטלית היא יחידת התמיכה הטכנית והמערכתית של חטיבת תכלי״ת, ואחראית על תפעול, תחזוקה וליווי השימוש במערכות הלמידה הדיגיטליות של המכללה.
היחידה מספקת מענה שוטף למרצים, לסטודנטים ולאנשי מנהלה בכל הנוגע לשימוש במערכת הלמידה Moodle, במערכות הוראה מקוונות וסינכרוניות, ובכלים דיגיטליים תומכי הוראה ולמידה. פעילותה נועדה להבטיח רציפות תפקודית, זמינות גבוהה וחוויית שימוש יציבה ואחידה במערכות הדיגיטל האקדמיות.
בנוסף, היחידה אחראית על ניהול חשבונות משתמשים, הרשאות, תקלות מערכתיות ותמיכה בתשתיות דיגיטליות הקשורות להוראה וללמידה. הצוות פועל בממשק יומיומי עם הסגל האקדמי והסטודנטים, ומעניק ליווי מקצועי, נגיש וברור בהתמודדות עם אתגרים טכנולוגיים במהלך הסמסטר.
היחידה הדיגיטלית פועלת בתיאום עם צוותי הטכנו־פדגוגיה, הספרייה והמרכז הפדגוגי בחטיבת תכלי״ת, כחלק מתפיסה של שירות כולל ותמיכה רציפה בתהליכי ההוראה והלמידה במכללה.
באמצעות שילוב בין ידע טכנולוגי, שירות זמין והבנה של צרכי ההוראה האקדמית, היחידה הדיגיטלית תורמת ליציבות מערכות הלמידה ולשימוש אפקטיבי בהן לאורך השנה האקדמית.

התמיכה הטכנית במרכז תכלי״ת מעניקה מענה שוטף לתקלות ולשאלות טכניות הקשורות למערכות הדיגיטליות של המכללה.
הצוות מלווה מרצים, סטודנטים ואנשי מנהלה בשימוש במערכות הלמידה והמידע הדיגיטליות, ופועל להבטחת זמינות, רציפות תפקודית וחוויית שימוש תקינה.
לצורך קבלת תמיכה טכנית במודל נא פנו לכתובת מייל tikshuvr@orot.ac.il או בטלפון:08-9485601

מערכות הלמידה והמידע:

אתר המודל (Moodle)

אתר המודל הוא סביבת הלמידה הדיגיטלית של המכללה, ובו מתקיימת הלמידה בקורסים.

דרכי גישה:

• דרך אתר המכללה- לשונית "כניסה למערכות מידע"- מודל אורות.
• ישירות מתוך הפורטל, בלחיצה על הקישור למודל שמופיע מתחת לשם הקורס ברשימת "השיעורים שלי".

לכל קורס יש אתר קורס. באתר הקורס נמצאים:

• הנחיות ממרצה הקורס
• יחידות הוראה – הכוללות קבצי למידה, מצגות, סרטונים, מטלות ובחנים.
• כניסה למפגש זום – קישור ישיר למפגשי הזום של הקורס.
• הגשת מטלות – העלאת קובץ המטלה בלחיצה על "הוספת הגשה".
• ציונים – בלחיצה על לשונית ציונים שנמצאת מתחת לשם הקורס ניתן לצפות בציונים על מטלות שנבדקו (ציונים אלו אינם הציון הסופי בקורס).

פורטל מידע אישי לסטודנט

בדף הבית של הפורטל ניתן לראות אירועים קרובים, מערכת שעות יומית, הודעות ועדכונים חשובים מהמכללה.

עיקרי השירותים בפורטל:

• מערכת שעות – ניתן לצפות במערכת השעות לאחר הגדרת השנה והסמסטר הנכונים.
• השיעורים שלי – רשימת כל הקורסים של הסטודנטית, כולל פרטי מיקום ומועד וקישורים ישירים לאתרי הקורסים במודל.
• בקטגוריה זו ניתן לראות גם את סוג השיעור, אם הוא הרצאה (פרונטלי) או מתוקשב. בלחיצה על החץ משמאל לשם השיעור יפתחו פרטי השיעור: מתי והיכן הוא מתקיים.
• ציונים– צפייה בציונים הסופיים בקורסים ובממוצע התואר.
• תשלומים – פירוט תשלומים שבוצעו ויתרות לתשלום.
• אישורים – הפקת אישורים חתומים דיגיטלית (כגון אישור לימודים, אישור תשלום וכד’), הניתנים להורדה ישירות למחשב.
• בקשות ובירורים – שליחת פניות למינהל הסטודנטים, למדור שכר הלימוד ולתמיכת מודל.
• משובים כלליים – מילוי משובים לקורסים בסוף הסמסטר.

הציונים שמופיעים בפורטל הם הציונים הסופיים בקורסים, בשונה מהציונים באתר המודל, המציגים ציוני ביניים בלבד.